1.
¿Por qué las TIC en la educación?
Las razones son las
siguientes:
- Existe una gran
cantidad de información o de contenidos de conocimiento disponible en internet.
- Se pueden transformar
y enriquecer, a bajo costo, los ambientes de aprendizaje en los que se educan
niños y jóvenes.
- Por la necesidad de
desarrollar la competencia en TIC para poder responder a las nuevas demandas.
A continuación, podemos
ver unas diapositivas que explican porque son importantes las TIC en la
educación, la necesidad de tener jóvenes competentes y que cosas son las que
podemos conseguir con el uso de las TIC en el aula. Por todo esto, creo que son
importantes estas diapositivas, ya que, nos ayudan a tener una visión positiva
de las TIC en la educación.
Los alumnos deben ser competentes
para utilizar las TIC, críticos con la información, capaces de solucionar
problemas tomando decisiones. Además de ser creativos, comunicadores,
colaboradores, publicadores y productores para llegar a ser ciudadanos
informados y responsables capaces de contribuir a la sociedad.
3.
Estándares TIC para el profesorado
En cuanto a la
actuación del profesorado, deben facilitar el aprendizaje desarrollando
experiencias a los alumnos, promover la ciudadanía digital y la responsabilidad
y comprometerse con el crecimiento profesional.
4.
Diferencia entre estándar e indicador
Un estándar fija pautas
de actuación como si fuera un manual de instrucciones como por ejemplo utilizar
un ordenador.
Un indicador permite valorar
el grado de desarrollo de las competencias específicas, es decir, saber qué
capacidad y que desarrollo tengo sobre una herramienta (actuar sobre una cosa
concreta). Un ejemplo sería utilizar el office para mac.
5.
Modelo de integración de las TIC
En esta imagen se puede
ver el modelo para integrar las TIC y para ello deben de haber ambientes de
aprendizaje enriquecidos por las TIC.
El primer paso para
integrarlas es de la dirección institucional que debe cambiar de
mentalidad y ser capaz de impulsar las TIC. Como vemos en la imagen está
compuesta por la estructura institucional, el liderazgo, y la cultura
institucional.
También se compone por
la infraestructura TIC formada por el hardware, la conectividad y el
soporte técnico; los recursos digitales formados por el software y
recursos web adecuados; la coordinación y docencia TIC que se compone
por la enseñanza TIC, comprensión alcance TIC en educación y apoyo otros docentes.
A través de este último apartado se organiza el proceso y además, se enseñan a
otros profesores.
En este modelo también
se tienen en cuenta a los docentes de otras áreas que se caracterizan
por competencias en las TIC, estrategias pedagógicas y la competencia de integración.
Para trabajar la
competencia digital en el aula debemos integrar las TIC en el currículo. A continuación,
podemos ver múltiples diapositivas que nos muestran preguntas que debemos tener
en cuenta para hacer un buen trabajo como docentes. Además estás diapositivas
nos aportan formas de actuar y materiales que podemos utilizar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario